子どもは量子コンピューティングを学べるか?

11年生のとき、量子研究者に量子を教えてくれないか聞きました。彼はノーと言いました。

彼は私には数学的背景がないと言い、彼は正しかった。とにかくオンライン講義ノートから学ぼうとしましたが、1ページ進むのに1日かかりました。

それは子どもが量子を学ぶべき方法ではないと思います。今ははるかに簡単な道があります。

触れる教育が鍵

子どもは教室から物理を学ばない。遊びから学ぶ。 子どもがボールを投げるたびに、重力と運動学について深い直感を構築しています。ボールが弧を描くことを知っているのです。

後で教室で重力について学ぶとき、すでに知っていることに数を付けることを学ぶだけです。まず動作を学び、それからそれをより良く予測するための数学を学びます。

それが科学者の働き方でもあります。量子力学は同じプロセスで発明されました:科学者は研究室で特定の奇妙な動作に気付き、それをより良く予測するための数学を発明しました。

しかし量子はこの方法で教えられていません。子どもは数学優先、動作は2番目で教えられます。実際、多くの学習者は量子の動作を一度も見ません。

だから約2年前、私と小さなチームはそれを変えることに着手しました。Qubiを構築しました:量子力学の法則に従って動作するオブジェクトで、子どもが量子の動作をまず学べるようにします。ほとんどの子どもにとって、動作を学ぶだけで十分です — 大学までは数学を学ぶ必要はありません。

量子力学を本当に理解した唯一の人間はポール・ディラックだけだと言われています。

人類は量子力学を理解する人を生み出すのに成功していません。何万人もが試みているにもかかわらず、新しい量子アルゴリズムを発明した人は歴史上ほんの一握りです。

もし子どもが幼い頃から量子的に動くおもちゃに触れたら、現世代より「量子ネイティブ」になれるでしょうか?量子アルゴリズムを簡単に発明できるでしょうか?世界をより深いレベルで直感的に理解できるでしょうか?

これが私が量子おもちゃを重要だと信じる理由です。子どもが遊ぶものを、彼らは理解します。

人間に量子の動作に触れさせる方法としてQubiを構築しました。子どもと保護者は、ゲームと短いレッスンを通して一緒に量子現象とパラドックスを学べます。

Qubiは学校やカンファレンスでも使われています。教育事例研究とアウトリーチ事例研究をご覧ください。

素晴らしい道があります。子ども向けの他のツールとの正直な比較:

Qubiを入手

Qubiは遊び用に設計された最初の量子オブジェクトです。30以上のアクティビティを子どもと探求できます。